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SEXTO distancia	Curso de Sexto a distancia Una “vuelta” a las 13 asignaturas más importantes (Manual del Curso de Sexto) + Exámenes de MIR de años anteriores (disponibles online). 2 horas de trabajo al día 7 libros + 1 DVD (nota: El Manual de Sexto solo se da en el Curso de 6º y no en el curso MIR)

Te aconsejamos dedicar 2 horas al día, de lunes a viernes, para  seguir el curso de sexto. Alternativamente, se pueden sacar unas 10 horas entre la tarde del viernes y la tarde del domingo para dejar la semana al estudio de las asignaturas de la carrera. Esta es una recomendación genérica, enfocada sobre todo a las personas que tengan clases y exámenes como en el resto de cursos de la carrera. Si en tu facultad, el último curso tiene sobre todo un enfoque práctico (“rotatorios”), sobre todo en el segundo semestre, sería recomendable que incrementes el tiempo dedicado al MIR. De esto modo, en los meses que dispongas de más tiempo puedes recuperar el trabajo que no pudiste realizar las semanas que tuviste exámenes de la facultad.

Es importante comenzar ilusionado y con fuerza desde el principio, pues de lo contrario es probable que nunca encuentres el momento adecuado para sentarte y empezar.

Como el trabajo de cada semana es independiente del de las otras, un “parón” en la preparación (por un examen de la carrera, por ejemplo), no te impedirá reengancharte la semana siguiente. No te aconsejamos recuperar un examen o una asignatura pasada que no hayas podido hacer, sino retomar de nuevo el calendario del Curso, en la semana en la que te encuentres. Si pierdes el ritmo será más fácil que te desanimes, y entonces no sacarás rendimiento del Curso. No obstante, finalmente la decisión será tuya.


No debes agobiarte si no te da tiempo a hacer todo lo que quisieras, el secreto está en hacer lo que puedas, sin agobios y trabajando de forma regular.  Piensa que no es necesario hacer todos los exámenes MIR recomendados ni estudiar las 13 asignaturas del curso de Sexto para obtener rentabilidad de dicho curso. Siempre que logres realizar algo del curso, ese algo que tendrás ganado cuando te incorpores al Curso Intensivo MIR Asturias

 

4.1. Estudio de una asignatura del libro Manual del Curso de Sexto cada 15 días

El tiempo que debes dedicar al estudio de cada asignatura  dependerá de la importancia de la misma en el MIR. En todo momento tienes que tener en cuenta el concepto de rentabilidad del estudio: no debes dedicar excesivo tiempo a una asignatura y quedarte sin tiempo para ver otra, o hacer exámenes de test. Todos estos aspectos deben estar equilibrados en tu estudio con objeto de obtener el máximo rendimiento a tu esfuerzo. El Manual del Curso de Sexto es un libro de resúmenes de los conceptos “básicos” de las 13 asignaturas más importantes de cara al examen. Con su lectura estarás repasando conceptos importantes que te facilitarán el estudio posterior de las mismas en el Curso Intensivo MIR. También lo podrás emplear para realizar un repaso rápido de las asignaturas de sexto, antes de los exámenes de la Facultad. En el gráfico siguiente puedes ver la  importancia de cada asignatura en un examen MIR “típico”.

 

Preguntas de cada asignatura en el MIR 2007 y media de los últimos 5 años

En el Curso 2005-06 se introdujo un nuevo libro (Manual del Curso de Sexto, con los resúmenes “básicos” de las 13 asignaturas que más preguntas reúnen en el examen). A partir de ese año, el programa del curso de sexto se modificó, dedicando más tiempo al estudio y se rebajó el tiempo dedicado a los exámenes, recomendando la realización de 1 examen MIR cada 15 días (solo los 16 últimos exámenes MIR). Cada 15 días recomendamos mirar una de las asignaturas incluidas en el Manual, dedicando a su lectura aproximadamente 10 horas (10 horas en total, 2 horas/ día durante 1 semana). Es importante recalcar que los resúmenes del Manual del Curso de Sexto están concebidos como una primera aproximación al estudio del MIR, y en ningún modo deben ser empleados como material exclusivo para la preparación del examen(resultarían claramente insuficientes, pues solo contienen el 25% de la información que figura en los libros de esas asignaturas del Curso Intensivo MIR, y sólo se incluyen 13 asignaturas, de las 28 que se estudian en el Curso MIR). Este Manual de Sexto se centra en los temas más “rentables” de cada asignatura, es decir, los más importantes por ser los más preguntados en el examen MIR.

 

4.2. Realización y corrección de un examen de MIR cada quince días

De la misma forma que nadie imaginaría que un deportista se preparase para una prueba de atletismo sin correr todos los días, preparar el MIR sin hacer un elevado número de preguntas de test es un error. Las preguntas sirven de entrenamiento, monitorización del nivel de preparación en cada momento, repaso, estudio, etc. La preparación combinada mediante estudio y test es, sin ninguna duda, la que mejores resultados produce en el MIR.

Cada examen MIR está compuesto por 250 preguntas, más 10 preguntas de reserva (que se utilizan para sustituir a las preguntas anuladas del examen). En total se han realizado 33 exámenes MIR, con más de 8400 preguntas.Pueden incluir contenidos de cualquier asignatura de la carrera de Medicina, aunque, en la práctica, no todas las asignaturas salen, ni tienen el mismo “peso”. El realizar exámenes MIR te permitirá conocer el tipo de preguntas que suelen salir en esta prueba, qué enfermedades se repiten más, el grado de dificultad de las preguntas y tu nivel de conocimientos en cada asignatura. La lectura de los comentarios a las preguntas te permitirá incrementar tus conocimientos sobre los conceptos a los que hacen referencia dichas preguntas.
Durante el curso se realizará un examen MIR cada quince días. El tiempo del que se dispone para hacer un examen MIR “real” es de 5 horas, y ese tiempo es el que tú también debes emplear durante el Curso. Son muchas preguntas y tendrás que ir rápido, dispones de 300 minutos para 260 preguntas, solo un poco más de un minuto por pregunta. Aproximadamente, puedes necesitar 2 horas más para leer los comentarios de las preguntas que falles. En total, el examen de la semana te llevará unas 7 horas (5 para contestar las preguntas y 2 para corregir las preguntas falladas).

Cada alumno dispone de varios libros de preguntas MIR comentadas, donde podrá ir corrigiendo sus respuestas erróneas. Aconsejamos leer solo los comentarios de las preguntas que se han fallado (no merece la pena leer los comentarios de las que has acertado). En cada pregunta hay información sobre su índice de dificultad.

Te aconsejamos que no dejes preguntas en blanco, contesta TODAS las preguntas que leas. Debajo de cada pregunta está la solución. Debes taparla con una tarjeta antes de leer la pregunta. Una vez que hayas escrito tu respuesta en la hoja de respuestas (que será posteriormente corregida por un ordenador), destapa la solución, para comprobar cual era la respuesta correcta Haz una marca al lado de la pregunta (“+” si la has acertado, “-“ si la has fallado).

Recomendamos que realices una corrección inmediata de cada pregunta, para que no te quedes con conceptos erróneos.  Solo debes leer el comentario cuando la has fallado (solo puedes aprender lo que no conoces, solo nos enseñan las preguntas que fallamos). Si lees el comentario de la pregunta una vez la hayas contestado y fallado, fijarás mejor el concepto que si lo haces al finalizar el examen, pues en este caso tendrás que volver a releer la pregunta para recordarla, lo que te hará perder tiempo, eficacia y agilidad.

 

Al acabar el examen envía tu hoja de respuestas por Internet o por correo al Curso, para que la podamos procesar y devolverte un informe sobre tus conocimientos de cada asignatura, de forma absoluta (% de preguntas acertadas) y relativa al resto de los compañeros que siguen el curso (percentil).

Conceptos clave exámenes MIR: (Novedad) este año, siguiendo una iniciativa puesta en marcha para los Simulacros del Curso Intensivo, cada quincena te facilitaremos, a través de la página del alumno, un pdf con los “conceptos clave” del MIR que has realizado esa semana. Con ello podrás repasar lo más importante del examen MIR en el escaso tiempo que sabemos tienes disponible. Cada “concepto Clave” resumirá, en una línea, lo más importante de cada una de las 260 preguntas de ese examen MIR. Si el tema tratado en una pregunta MIR, ya ha sido preguntado en exámenes MIR previos, llevará entre paréntesis la palabra MIR y el número de veces que se ha preguntado. Por ejemplo (5MIR) indicará que ese concepto se ha preguntado 5 veces en el MIR.

Disponible en la página web del alumno el pdf con los conceptos clave de los exámenes MIR ya realizados según el calendario.

Resumen de las instrucciones para realizar y corregir las preguntas de test

No dejes preguntas en blanco, contesta TODAS las preguntas que leas. Debajo de cada pregunta está la solución. Debes taparla con una tarjeta antes de leer la pregunta. Una vez que hayas escrito tu respuesta en la hoja de respuestas (que será posteriormente corregida por un ordenador), destapa la solución, para comprobar cuál era la respuesta correcta (recomendamos la corrección inmediata de cada pregunta). Haz una marca al lado de la pregunta (" + " si la has acertado, " - " si la has fallado). Como ves, recomendamos que conozcas, inmediatamente después de haber respondido, si has acertado o fallado la pregunta para intentar razonar y aprender la respuesta de las preguntas que falles. Debes leer solo el comentario de las preguntas que has fallado.

Los exámenes MIR Comentados forman parte de las más de 30.000 preguntas que se realizan durante el Curso MIR en Oviedo. Normalmente se hacen durante la primera y segunda vuelta. Los alumnos que hayan comenzado a hacerlos durante el Curso de Sexto, en la segunda vuelta no tendrán que repetirlos y dispondrán de un tiempo “extra” para dedicar a otras preguntas diferentes, o al estudio.

un DVD con el audio de las clases de tercera vuelta del Curso MIR de todas las asignaturas (en mp3), los exámenes MIR comentados 2000 a 2004 en powerpoint-mp3 y un video de 7 horas con la clase de nuestro método de preparación intensiva del examen MIR.

 

 

4.3. Estudio del libro de Medicina Preventiva - Bioestadística

 

La asignatura de Bioestadística y Medicina Preventiva es la más importante en el examen MIR. Aproximadamente, el 10% de las preguntas del examen son de esta materia (28 preguntas en el MIR 2007, 25 de Bioestadística y Preventiva y 3 de Gestión). El tiempo que dediques a su estudio tendrá una alta rentabilidad en tu preparación del MIR.

 

Esta asignatura forma parte del programa de 6º curso en la mayor parte de las Facultades de Medicina. Con el estudio del libro de Preventiva que te enviamos prepararás el MIR, y a la vez, una asignatura del último año de tu carrera. Te aconsejamos ir utilizando el libro durante el Curso, mientras vayas preparando esta asignatura en tu Facultad.

No debes agobiarte si no te da tiempo a hacer todo lo que quisieras, el secreto está en hacer lo que se pueda, sin agobios y trabajando de forma regular.

Resumen del método de trabajo del curso de Sexto

El Curso dura 9 meses  (desde mediados de Octubre a finales de Junio) Deberás dedicar al Curso aproximadamente 2 horas/día (10 horas a la semana) Dedicarás, alternativamente, una semana a una asignatura, y la siguiente a realizar un examen de MIR. Para el estudio emplea el nuevo Manual para el Curso de Sexto. Te aconsejamos realizar una lectura “activa” de la asignatura a lo largo de la semana correspondiente (leer, entender, relacionar). Para hacer el examen MIR emplea el libro “rojo”, que contiene todos los exámenes anteriores. El examen MIR deberás realizarlo en un máximo de 5 horas (lo mismo que en el examen MIR real). Ve marcando las preguntas que falles. Para leer los comentarios de las preguntas de MIR falladas emplea los libros “verdes”. Te aconsejamos que dediques aproximadamente 2 horas a leer los comentarios de las preguntas que has fallado (únicamente). Alternativamente puedes dedicar ese tiempo a repasar las asignaturas o los exámenes MIR utilizando el DVD (en un ordenador, o en un reproductor de mp3). Como repaso final, lee los CONCEPTOS CLAVE del examen MIR de esa semana y especialmente los conceptos (MIR+). Además, te recomendamos utilizar el libro de Preventiva-Bioestadística durante el estudio de dicha asignatura en tu Facultad y si dispones de tiempo extra.