Los exámenes de Autoevaluación están compuestos por 125 preguntas MIR de una única asignatura. La proporción de preguntas que salen de cada tema sigue la proporción histórica de preguntas de MIR que se incluyen en cada capítulo del libro de esa asignatura.
A. AUTOEVALUACIÓN Nº 1: Su función principal es determinar el nivel de conocimientos de partida del alumno en cada asignatura, antes de empezar la semana de estudio dedicada a la misma. Por ello recomendamos realizar este tipo de examen, antes de empezar a estudiar.
B. AUTOEVALUACIÓN Nº 2: Su función principal es determinar el nivel de conocimientos final del alumno en cada asignatura, después de acabar el estudio dedicado a la misma. Por ello recomendamos realizar este tipo de examen, después de haber terminado de estudiar la asignatura.
El informe de Autoevaluación, resume los conocimientos de base en esa asignatura, orientados al MIR. Estos informes son similares a los informes de test de cada asignatura, en el sentido que ambos analizan de forma detallada el conocimiento en cada uno de los temas que componen una determinada asignatura (en el informe de ejemplo, oftalmología).
- En la primera parte, se analizan las preguntas netas, % de preguntas acertadas, falladas y en blanco y el % de acierto según la dificultad (fácil, media o difícil) y el tipo de pregunta (test, caso clínico o pregunta negativa)
- En la parte media se incluye una análisis segmentado por los temas en los que está dividida la asignatura en el libro de texto del Curso. Los capítulos no se presentan por orden de importancia en el MIR (como en los informes de Simulacros, Mini-Simulacros y Exámenes MIR), sino en el orden en el que aparecen los temas en el libro de la asignatura. En cada tema o capítulo de la asignatura se refleja de forma gráfica el % de aciertos y tu percentil en el Curso.
- En la parte final, se listan las preguntas que has fallado y que has dejado en blanco, segmentadas por índice de dificultad.