Al terminar la carrera se finaliza un periodo en la formación profesional.

Con frecuencia, la salida de las aulas de la Facultad es el detonante que puede poner en marcha un mecanismo de cambio general en el estilo de vida. Se deja atrás el mundo estudiantil. La perspectiva de acceder al mundo laboral plantea la posibilidad de nuevas relaciones sociales, cambios en las relaciones familiares, e incluso una forma diferente de entenderse a uno mismo.

En el caso de la Licenciatura en Medicina y Cirugía, la evolución natural descrita se ve obstaculizada por el escollo que supone el examen MIR, como puerta de acceso a desempeñar la profesión de médico.

El MIR es una oposición dura. Durante la década de los 80 la mayoría de los aspirantes “suspendía” el examen, y solo a partir de 1995 el número de plazas convocadas comenzó a exceder el número de nuevos licenciados que acaban cada año. Desde entonces, la proporción de médicos presentados por cada plaza convocada ha ido aumentando, hasta que en 2005 se produjo un cambio de paradigma. En las convocatorias de 2005-09 quedaron plazas de formación vacantes, debido al elevado número de incomparecencias a los actos de elección de plazas de aspirantes que, pudiendo escoger, prefirieron renunciar para optar al año siguiente a una especialidad que les gustase más. En el año 2010 se volvieron a agotar todas las plazas del sistema público y el 12,3% de los médicos presentados no pudo escoger ninguna plaza.
 
Tras los últimos exámenes de sexto de medicina se plantea un horizonte de unos siete meses de estudio intensivo que van a estar condicionados, tanto por la situación personal en ese momento, como por la perspectiva que se tenga del objetivo que se desea alcanzar.