Cargando Menú... ¿Cómo contrala el alumno su evolución?
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Curso Intensivo MIR Asturias
C/ Quintana 11A, 1º, oficinas 1 y 5, 33009 Oviedo, Tlf: 985205232, E-mail: info@curso-mir.com
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Desarrollo:
Estudio L.Aulló Información modalidades
7. ¿CÓMO C0NTROLA EL ALUMNO SU EVOLUCIÓN A LO LARGO DEL CURSO INSCRIBIRME EN EL CURSO ?

Un factor importante es toda la información que recibe el alumno de sus progresos a lo largo del curso. El análisis personalizado de las respuestas permitirá emitir informes completos de cada examen realizado. Existen tres tipos de informes:

  • Informes de Simulacros y exámenes MIR: Documento en el que se verá reflejada la evolución del alumno en cada asignatura, respecto a sí mismo y a los demás compañeros del curso. Incluirá preguntas acertadas y falladas (diferenciando entre preguntas fáciles, medias y difíciles), preguntas netas jugadas y ganadas en cada asignatura, percentil obtenido en cada asignatura con respecto al grupo, etc.
  • Informes de Autoevaluaciones y Test de cada Asignatura, información de cada materia diferenciada por temas.
  • Informes generales de evolución: en el que se registra la evolución realizada por el alumno desde el inicio de la prelación hasta ese momento.

Tú pones tu objetivo. Nosotros te ayudamos a alcanzarlo

Estos informes son una herramienta de vital importancia para poder optimizar el estudio y la técnica de test (detectarán a tiempo “luces rojas” sobre asignaturas en donde los conocimientos del alumno no son suficientes). Con ellos podrás rentabilizar al máximo tú estudio, conociendo a la vez el riesgo que puedes asumir el día del examen MIR.